Przedstawiamy listę 20 osób, które po ocenie prac przez jurorów otrzymały minimum 75 punktów: Imię i nazwisko 1. Nazwa szkoły/zespołu szkół Temat Marta Anderwald II Liceum Ogólnokształcące im. W. Kilara w Zabrzu G.1. Ślady upamiętnienia Tragedii Górnośląskiej w przestrzeni publicznej na terenie miast: Zabrze, Gliwice, Bytom. Szymon Cieśla Międzynarodowe Liceum Ogólnokształcące w Zabrzu G.1. Ślady upamiętnienia Tragedii Górnośląskiej w przestrzeni publicznej Anna Czarnecka VIII Liceum […]
Na podstawie umów zawartych z Uniwersytetem Śląskim i Uniwersytetem Jagiellońskim, laureaci konkursu mają prawo do preferencyjnego przyjęcia na studia zgodnie z zasadami rekrutacji uczelni. Uniwersytet Śląski Zasady rekrutacji zostały określone w następujących uchwałach Senatu Uniwersytetu Śląskiego: – Uchwała nr 145 Senatu Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 29 czerwca 2021 r. w sprawie szczegółowych zasad przyjmowania na I rok studiów laureatów i finalistów olimpiad stopnia centralnego, laureatów konkursów międzynarodowych […]
I. Geografia regionu (treści przyrodnicze i społeczno-gospodarcze) II. Historia Górnego Śląska ze szczególnym uwzględnieniem historii po 1740 roku III. Wielojęzyczna literatura dotyczącą regionu oraz dialektu śląskiego Rozdział 5. Bytom jako (utracony)heimat Rozdział 6. Bytom jako arena Tragedii Górnośląskiej IV. Sztuka i dziedzictwo kulturowe Gdy Muzy milczą… Z prof. Ewą Chojecka rozmawia Krzysztof Karwat, “Fabryka Silesia” s. 57-60. Jo był ukradziony. Tragedia Górnośląska. Zaleca […]
I. Geografia regionu (treści przyrodnicze i społeczno-gospodarcze) Platforma Edukacji Regionalnej „Eduś”, Ze szczytów gór ku nizinom (jednostki fizycznogeograficzne województwa śląskiego), Instytut Badań Regionalnych Biblioteki Śląskiej. https://edus.ibrbs.pl/ze-szczytow-gor-ku-nizinom/ Platforma Edukacji Regionalnej „Eduś”, Subregiony województwa śląskiego, Instytut Badań Regionalnych Biblioteki Śląskiej. (tylko w obrębie obszaru Górnego Śląska). https://edus.ibrbs.pl/subregiony-wojewodztwa-slaskiego/ II. Historia Górnego Śląska ze szczególnym uwzględnieniem historii po 1740 roku Platforma Edukacji Regionalnej „Eduś”,Zmieniające się granice, […]
I. Geografia regionu (treści przyrodnicze i społeczno-gospodarcze) Ślady upamiętnienia Tragedii Górnośląskiej w przestrzeni publicznej. Sporządź opisowo-fotograficzną inwentaryzację obiektów związanych z Tragedią Górnośląską (np. pomniki, nazwy ulic, tablice pamiątkowe, nagrobki) w regionie górnośląskim. Dołącz informacje na temat tego, co dany obiekt zawiera i kiedy powstał. Przedstaw wnioski z przeprowadzonych badań. Praca musi zawierać samodzielnie sporządzoną mapę z legendą. Tragedia Górnośląska w świadomości mieszkańców wybranej miejscowości. Przeprowadź badania […]
