{"id":632,"date":"2016-09-16T08:12:19","date_gmt":"2016-09-16T06:12:19","guid":{"rendered":"http:\/\/owogs.bs.katowice.pl\/?p=632"},"modified":"2017-05-19T07:40:59","modified_gmt":"2017-05-19T05:40:59","slug":"tematy-prac-pisemnych-do-ii-etapu-olimpiady","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/owogs.bs.katowice.pl\/?p=632","title":{"rendered":"Tematy prac pisemnych do II etapu Olimpiady"},"content":{"rendered":"
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\"Fb-Button\"\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>
<\/fb:like><\/div>
<\/div><\/div>

TEMATY PRAC PISEMNYCH VI EDYCJI OWOG\u015a 2016\/2017<\/strong><\/p>\n

\u201cOd reformacji do rewitalizacji. Ewolucje i rewolucje na G\u00f3rnym \u015al\u0105sku\u201d<\/strong><\/p>\n

Tematy do wyboru przez uczni\u00f3w w II etapie Olimpiady:<\/strong><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

GEOGRAFIA<\/strong><\/p>\n

    \n
  1. Krajobrazowe i\/lub spo\u0142eczne konsekwencje XIX-wiecznej rewolucji przemys\u0142owej na G\u00f3rnym \u015al\u0105sku (np. skutki odkrycia i eksploatacji kopalin oraz industrializacji) – na przyk\u0142adzie dzielnicy zamieszkania lub w\u0142asnej miejscowo\u015bci.<\/li>\n
  2. Propozycja jednodniowej wycieczki szlakiem obiekt\u00f3w powsta\u0142ych na G\u00f3rnym \u015al\u0105sku w wyniku trzeciej rewolucji przemys\u0142owej (rewolucji naukowo-technicznej).<\/li>\n
  3. Rewitalizacja wybranego obiektu poprzemys\u0142owego (ha\u0142dy, zapadliska, dawnego zak\u0142adu przemys\u0142owego itp.) na G\u00f3rnym \u015al\u0105sku. Opis i ocena zrewitalizowanego obiektu lub w\u0142asna propozycja rewitalizacji takiego obiektu.<\/li>\n
  4. Wsp\u00f3\u0142czesne \u201crewolucyjne\u201d zmiany wok\u00f3\u0142 nas. Opis i ocena wybranych kilku przyk\u0142ad\u00f3w ilustruj\u0105cych rewolucj\u0119 informacyjno-technologiczn\u0105 w mojej miejscowo\u015bci (lub gminie).<\/li>\n<\/ol>\n

    HISTORIA<\/strong><\/p>\n

      \n
    1. Rewolucja przemys\u0142owa czy wielusetletnia industrializacja? – gospodarczy wizerunek G\u00f3rnego \u015al\u0105ska\/mojej miejscowo\u015bci.<\/li>\n
    2. Bohaterowie g\u00f3rno\u015bl\u0105skiej rewolucji przemys\u0142owej i wsp\u00f3\u0142czesna pami\u0119\u0107 o nich (na podstawie bada\u0144 we w\u0142asnym \u015brodowisku).<\/em><\/li>\n
    3. \u201cCuius regio, eius religio\u201d. Wyja\u015bnij proces historyczny na przyk\u0142adzie ksi\u0119stwa cieszy\u0144skiego lub innej wybranej ziemi g\u00f3rno\u015bl\u0105skiej.<\/li>\n
    4. Konflikt polsko-niemiecki a przebieg wydarze\u0144 prze\u0142omu 1918-1922 w mojej miejscowo\u015bci \u00a0i ich konsekwencje dla mieszka\u0144c\u00f3w.<\/li>\n<\/ol>\n

       <\/p>\n

      LITERATURA I J\u0118ZYK<\/strong><\/p>\n

        \n
      1. Ca\u0142e fale s\u0142\u00f3w wzgardzonych, wyciepanych, s\u0142ow sponiywiyranych, zmazanych, uznanych za prymitywne. Pisza do Ciebie, \u015bliczno M.K. w s\u0142owach poni\u017conych <\/em>– Z. Kad\u0142ubek, Listy z Rzymu<\/em>). Renesans \u015bl\u0105skiej mowy? Opisz zjawisko, odwo\u0142uj\u0105c si\u0119 do w\u0142asnych bada\u0144 (m.in. konkursy \u015bl\u0105skiej mowy, wywiady \u015brodowiskowe, ankiety).<\/li>\n
      2. Majzel i laubzega. Rewolucja przemys\u0142owa na G\u00f3rnym \u015al\u0105sku i jej \u015blad w nazewnictwie technicznym przeniesionym do gwary \u015bl\u0105skiej. Czyli inaczej: o przyczynach frekwencji germanizm\u00f3w w gwarze.<\/li>\n
      3. Ethos protestancki w tekstach Jerzego Pilcha. Analiza wybranych utwor\u00f3w (do wyboru proza, dzienniki lub \u00a0publicystyka) w kontek\u015bcie zasad ko\u015bcio\u0142a lutera\u0144skiego.<\/li>\n
      4. Niy je dobrze by\u0107 \u015alonzokym. Ale jak sie ju\u017c je \u015alonzokym, to czy idzie by\u0107 kim innym? Bycie \u015alonzokym to je stan duszy, a niy \u017codne obywatelstwo. <\/em>(Z. Kad\u0142ubek, Listy z Rzymu). <\/em>Ewolucja \u015bl\u0105skiej to\u017csamo\u015bci na przyk\u0142adzie los\u00f3w dw\u00f3ch wybranych bohater\u00f3w (np. Wyr\u0105bany chodnik, Ostwind, Pierwsza polka, Drach).<\/li>\n<\/ol>\n

        DZIEDZICTWO KULTUROWE<\/strong><\/p>\n

          \n
        1. Od Grzegorza Gorczyckiego do \u015bl\u0105skiego rapu. Om\u00f3w na wybranych przyk\u0142adach ewolucje w \u015bl\u0105skiej muzyce.<\/li>\n
        2. Obraz \u015bl\u0105skich prze\u0142om\u00f3w (rewolucji i ewolucji) w sztuce.<\/li>\n
        3. Szukanie \u015blad\u00f3w reformacji. Sztuka we wn\u0119trzach g\u00f3rno\u015bl\u0105skich ko\u015bcio\u0142\u00f3w katolickich i ewangelickich – na przyk\u0142adzie ko\u015bcio\u0142\u00f3w w mojej okolicy.<\/li>\n
        4. Kultura ludowa w robotniczych osiedlach. Jak wielka industrializacja i migracje prze\u0142omu XIX i XX wieku przenios\u0142y kultur\u0119 \u015bl\u0105skich wsi na tereny miejskie (str\u00f3j ludowy, zwyczaje, folklor).<\/li>\n<\/ol>\n

          INTERDYSCYPLINARNE<\/strong><\/p>\n

            \n
          1. Filmy Kazimierza Kutza jako obraz bunt\u00f3w spo\u0142ecznych i narodowych.<\/li>\n
          2. Stare centra miast i osiedla blok\u00f3w. Wp\u0142yw gwa\u0142townej urbanizacji po II wojnie \u015bwiatowej na obraz mojej miejscowo\u015bci i spo\u0142eczne warto\u015bciowanie starych i nowych dzielnic.<\/li>\n
          3. Dwie wie\u017ce. G\u00f3rno\u015bl\u0105skie miejscowo\u015bci z parafiami katolickimi i ewangelickim. Charakterystyka spo\u0142eczna mieszka\u0144c\u00f3w, wsp\u00f3\u0142\u017cycie, wzajemne zainteresowanie, postawy tolerancji – na przyk\u0142adzie bliskiej mi miejscowo\u015bci.<\/li>\n
          4. Zmiany krajobrazu \u015bl\u0105skich wsi – od dawnego budownictwa ludowego po osiedla willowe. Na przyk\u0142adzie w\u0142asnej miejscowo\u015bci i okolicy.<\/li>\n
          5. \u015al\u0105sk, w kt\u00f3rym chcia\u0142bym mieszka\u0107 – obraz wybranych miejsc i obiekt\u00f3w. Koncepcja futurystycznej wizji ilustrowana grafik\u0105.<\/li>\n
          6. Ten straszny \u015al\u0105sk, ten cudowny \u015al\u0105sk. G\u00f3rny \u015al\u0105sk w oczach mieszka\u0144c\u00f3w innych region\u00f3w. Ewolucja opinii (badania w\u0142asne).<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

            TEMATY PRAC PISEMNYCH VI EDYCJI OWOG\u015a 2016\/2017 \u201cOd reformacji do rewitalizacji. Ewolucje i rewolucje na G\u00f3rnym \u015al\u0105sku\u201d Tematy do wyboru przez uczni\u00f3w w II etapie Olimpiady:   GEOGRAFIA Krajobrazowe i\/lub spo\u0142eczne konsekwencje XIX-wiecznej rewolucji przemys\u0142owej na G\u00f3rnym \u015al\u0105sku (np. skutki odkrycia i eksploatacji kopalin oraz industrializacji) – na przyk\u0142adzie dzielnicy zamieszkania lub w\u0142asnej miejscowo\u015bci. Propozycja […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":633,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[13],"tags":[],"class_list":["post-632","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-vi-edycja"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/owogs.bs.katowice.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/632","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/owogs.bs.katowice.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/owogs.bs.katowice.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/owogs.bs.katowice.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/owogs.bs.katowice.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=632"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/owogs.bs.katowice.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/632\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":635,"href":"https:\/\/owogs.bs.katowice.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/632\/revisions\/635"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/owogs.bs.katowice.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/633"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/owogs.bs.katowice.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=632"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/owogs.bs.katowice.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=632"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/owogs.bs.katowice.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=632"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}