{"id":2196,"date":"2025-03-17T10:32:50","date_gmt":"2025-03-17T09:32:50","guid":{"rendered":"https:\/\/owogs.bs.katowice.pl\/?p=2196"},"modified":"2026-03-10T09:17:43","modified_gmt":"2026-03-10T08:17:43","slug":"tematy-prac-xv-edycji","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/owogs.bs.katowice.pl\/?p=2196","title":{"rendered":"Tematy prac XV edycji"},"content":{"rendered":"
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\"Fb-Button\"\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>
<\/fb:like><\/div>
<\/div><\/div>\n\n\n

I. <\/b>Geografia regionu<\/b> (tre\u015bci przyrodnicze i spo\u0142eczno-gospodarcze)<\/b><\/h4>\n
    \n
  1. \u015alady upami\u0119tnienia Tragedii G\u00f3rno\u015bl\u0105skiej w przestrzeni publiczne<\/b>j. Sporz\u0105d\u017a opisowo-fotograficzn\u0105 inwentaryzacj\u0119 obiekt\u00f3w zwi\u0105zanych z Tragedi\u0105 G\u00f3rno\u015bl\u0105sk\u0105 (np. pomniki, nazwy ulic, tablice pami\u0105tkowe, nagrobki) w regionie g\u00f3rno\u015bl\u0105skim. Do\u0142\u0105cz informacje na temat tego, co dany obiekt zawiera i kiedy powsta\u0142. Przedstaw wnioski z przeprowadzonych bada\u0144. Praca musi zawiera\u0107 samodzielnie sporz\u0105dzon\u0105 map\u0119 z legend\u0105.\u00a0<\/span><\/li>\n
  2. Tragedia G\u00f3rno\u015bl\u0105ska w \u015bwiadomo\u015bci mieszka\u0144c\u00f3w wybranej miejscowo\u015bci. <\/b>Przeprowad\u017a badania ankietowe (celowe i reprezentatywne) w\u015br\u00f3d mieszka\u0144c\u00f3w wybranej miejscowo\u015bci na temat Tragedii G\u00f3rno\u015bl\u0105skiej. W analizie por\u00f3wnaj wiedz\u0119 o wydarzeniach z ni\u0105 zwi\u0105zanych oraz jej postrzeganie w\u015br\u00f3d r\u00f3\u017cnych grup wiekowych, w tym m\u0142odzie\u017cy. Na podstawie zebranych wynik\u00f3w przedstaw rekomendacje dzia\u0142a\u0144 s\u0142u\u017c\u0105cych upami\u0119tnieniu Tragedii G\u00f3rno\u015bl\u0105skiej wraz z uzasadnieniem.<\/span><\/li>\n
  3. Utracone lub zmienione przestrzenie wybranych miejscowo\u015bci na G\u00f3rnym \u015al\u0105sku w wyniku zdarze\u0144 zwi\u0105zanych z Tragedi\u0105 G\u00f3rno\u015bl\u0105sk\u0105<\/b>. Przeprowad\u017a badania terenowe, wywiady i kwerendy dokument\u00f3w dotycz\u0105ce funkcji przestrzeni zmienionych w wyniku dzia\u0142a\u0144 zwi\u0105zanych z Tragedi\u0105 G\u00f3rno\u015bl\u0105sk\u0105. Udokumentuj zmiany oraz opisz, w jaki spos\u00f3b w p\u00f3\u017aniejszym czasie te przestrzenie zosta\u0142y wykorzystane.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

    II. <\/b>Historia G\u00f3rnego \u015al\u0105ska<\/b> ze szczeg\u00f3lnym uwzgl\u0119dnieniem historii po 1740 roku<\/b><\/h4>\n
      \n
    1. Tragedia w cieniu \u201ewyzwolenia\u201d. <\/b>Opisz wydarzenia zwi\u0105zane z wkroczeniem Armii Czerwonej na tereny G\u00f3rnego \u015al\u0105ska, ich konsekwencje dla ludno\u015bci cywilnej, ze szczeg\u00f3lnym uwzgl\u0119dnieniem represji wobec G\u00f3rno\u015bl\u0105zak\u00f3w. Wykorzystaj \u017ar\u00f3d\u0142a historyczne i relacje \u015bwiadk\u00f3w, aby ukaza\u0107 wp\u0142yw tych wydarze\u0144 na \u017cycie codzienne oraz pami\u0119\u0107 zbiorow\u0105 regionu.<\/span>
      <\/span><\/li>\n
    2. \u201eNa nieludzkiej ziemi\u201d.<\/b> Przedstaw histori\u0119 deportacji mieszka\u0144c\u00f3w G\u00f3rnego \u015al\u0105ska do Zwi\u0105zku Radzieckiego w 1945 roku. Opisz mechanizmy wyw\u00f3zek, \u017cycie w obozach pracy oraz trudne powroty G\u00f3rno\u015bl\u0105zak\u00f3w do dom\u00f3w. Wykorzystaj w swojej pracy wspomnienia deportowanych oraz wywiady z\u00a0 ich rodzinami. <\/span>
      <\/span><\/li>\n
    3. \u201cNiy mogymy o tym goda\u0107…\u201d – od pami\u0119ci prywatnej do bada\u0144 historycznych. <\/b>Przedstaw zbrodnie w\u0142adzy komunistycznej na G\u00f3rnym \u015al\u0105sku oraz formy represji, kt\u00f3rym zostali poddani mieszka\u0144cy Twojej (wybranej) miejscowo\u015bci po II wojnie \u015bwiatowej. Wykorzystaj w swojej pracy wspomnienia oraz wyniki bada\u0144 historycznych.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

      III. Wieloj\u0119zyczna <\/b>literatura dotycz\u0105c\u0105 regionu oraz dialektu \u015bl\u0105skiego<\/b><\/h4>\n
        \n
      1. Traumatyczne prze\u017cycia \u015bl\u0105skich pisarzy oraz bliskich im os\u00f3b jako \u017ar\u00f3d\u0142o tw\u00f3rczej inspiracji.<\/b> Om\u00f3w motywy oraz w\u0105tki autobiograficzne w wybranych utworach, podejmuj\u0105cych problematyk\u0119 dramatycznych dla mieszka\u0144c\u00f3w regionu wydarze\u0144, kt\u00f3re mia\u0142y miejsce w czasie II wojny \u015bwiatowej i po jej zako\u0144czeniu.<\/span><\/li>\n
      2. G\u00f3rno\u015bl\u0105scy bohaterowie tragiczni.<\/b> Na podstawie wybranych tekst\u00f3w kultury (np. teksty prozatorskie lub\/i ich sceniczne adaptacje \u201ePi\u0105ta strona \u015bwiata\u201d, \u201eMianujom mie Hanka\u201d, \u201eCholonek\u201d itd.) wska\u017c \u017ar\u00f3d\u0142a tragizmu postaci i zwr\u00f3\u0107 uwag\u0119 na r\u00f3\u017cnorodne jego aspekty.<\/span><\/li>\n
      3. Dyskryminacja j\u0119zykowa na G\u00f3rnym \u015al\u0105sku w XIX i XX wieku.<\/b> Odwo\u0142uj\u0105c si\u0119 do wybranych \u017ar\u00f3de\u0142, przypomnij r\u00f3\u017cne formy walki z polszczyzn\u0105, j\u0119zykiem niemieckim czy \u201e\u015bl\u0105sk\u0105 godk\u0105\u201d. Om\u00f3w, Twoim zdaniem najciekawsze,\u00a0 metody przeciwstawiania si\u0119 temu zjawisku przez mieszka\u0144c\u00f3w regionu.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

        IV. Sztuka i dziedzictwo kulturowe\u00a0<\/b><\/h4>\n
          \n
        1. Tragedia G\u00f3rno\u015bl\u0105ska w przestrzeni publicznej w 2025 roku. <\/b>Zanalizuj przyk\u0142ady podj\u0119tych dzia\u0142a\u0144 spo\u0142eczno-kulturalnych upami\u0119tniaj\u0105cych to historyczne wydarzenie i podziel si\u0119 swoimi refleksjami, emocjami i do\u015bwiadczeniem.<\/span><\/li>\n
        2. \u015alady Tragedii G\u00f3rno\u015bl\u0105skiej we wsp\u00f3\u0142czesno\u015bci. <\/b>Przygotuj sp\u00f3jn\u0105 opowie\u015b\u0107 upami\u0119tniaj\u0105c\u0105 Tragedi\u0119 G\u00f3rno\u015bl\u0105sk\u0105 (wraz z odniesieniami do rodzinnych lub innych do\u015bwiadcze\u0144) na podstawie zachowanego dziedzictwa materialnego i niematerialnego.<\/span><\/li>\n
        3. Przywracanie pami\u0119ci. <\/b>Zaproponuj program lub scenariusz wydarzenia kulturalnego upami\u0119tniaj\u0105cego Tragedi\u0119 G\u00f3rno\u015bl\u0105sk\u0105 uwzgl\u0119dniaj\u0105cego wybrane formy sztuki i kultury, atrakcyjne dla Ciebie i Twojego pokolenia. Okre\u015bl, co stanowi\u0142oby o jego wyj\u0105tkowo\u015bci.<\/span><\/li>\n
        4. \u00a0<\/li>\n<\/ol>\n

          \u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

          I. Geografia regionu (tre\u015bci przyrodnicze i spo\u0142eczno-gospodarcze) \u015alady upami\u0119tnienia Tragedii G\u00f3rno\u015bl\u0105skiej w przestrzeni publicznej. Sporz\u0105d\u017a opisowo-fotograficzn\u0105 inwentaryzacj\u0119 obiekt\u00f3w zwi\u0105zanych z Tragedi\u0105 G\u00f3rno\u015bl\u0105sk\u0105 (np. pomniki, nazwy ulic, tablice pami\u0105tkowe, nagrobki) w regionie g\u00f3rno\u015bl\u0105skim. Do\u0142\u0105cz informacje na temat tego, co dany obiekt zawiera i kiedy powsta\u0142. Przedstaw wnioski z przeprowadzonych bada\u0144. Praca musi zawiera\u0107 samodzielnie sporz\u0105dzon\u0105 map\u0119 […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2203,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[24],"tags":[],"class_list":["post-2196","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-xv-edycja"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/owogs.bs.katowice.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2196","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/owogs.bs.katowice.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/owogs.bs.katowice.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/owogs.bs.katowice.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/owogs.bs.katowice.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2196"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/owogs.bs.katowice.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2196\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2360,"href":"https:\/\/owogs.bs.katowice.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2196\/revisions\/2360"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/owogs.bs.katowice.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/2203"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/owogs.bs.katowice.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2196"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/owogs.bs.katowice.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2196"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/owogs.bs.katowice.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2196"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}