{"id":1594,"date":"2021-02-01T07:55:47","date_gmt":"2021-02-01T06:55:47","guid":{"rendered":"https:\/\/owogs.bs.katowice.pl\/?p=1594"},"modified":"2023-03-16T09:54:57","modified_gmt":"2023-03-16T08:54:57","slug":"tematy-prac-xi-edycji","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/owogs.bs.katowice.pl\/?p=1594","title":{"rendered":"TEMATY PRAC XI EDYCJI"},"content":{"rendered":"<div class=\"fcbkbttn_buttons_block\" id=\"fcbkbttn_left\"><div class=\"fcbkbttn_button\">\n\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/1646254928942857\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/owogs.bs.katowice.pl\/wp-content\/plugins\/facebook-button-plugin\/images\/standard-facebook-ico.png\" alt=\"Fb-Button\" \/>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div><div class=\"fcbkbttn_like \"><fb:like href=\"https:\/\/owogs.bs.katowice.pl\/?p=1594\" action=\"like\" colorscheme=\"light\" layout=\"button_count\"  size=\"small\"><\/fb:like><\/div><div class=\"fb-share-button  \" data-href=\"https:\/\/owogs.bs.katowice.pl\/?p=1594\" data-type=\"button_count\" data-size=\"small\"><\/div><\/div>\n<p><strong>GEOGRAFIA<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li><strong> Ka\u017cda okolica ma swojego bohatera &#8211; gra terenowa <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Wybierz miejscowo\u015b\u0107 (w przypadku du\u017cego miasta &#8211; dzielnic\u0119) po\u0142o\u017con\u0105 na G\u00f3rnym \u015al\u0105sku, z kt\u00f3r\u0105 czujesz si\u0119 zwi\u0105zana \/ zwi\u0105zany. Wyszukaj kilka (3-5) postaci, reprezentuj\u0105cych r\u00f3\u017cne dziedziny \u017cycia, wa\u017cnych dla wybranej przez Ciebie miejscowo\u015bci \/ dzielnicy. Korzystaj\u0105c z zebranych informacji, zaprojektuj gr\u0119 terenow\u0105, kt\u00f3ra b\u0119dzie po\u015bwi\u0119cona popularyzacji wiedzy na temat wybranych przez Ciebie postaci i ich roli w lokalnej spo\u0142eczno\u015bci.<\/p>\n<p>Twoja praca powinna zawiera\u0107: uzasadnienie wyboru obszaru oraz postaci, informacje dotycz\u0105ce gry (m.in. grup\u0119 docelow\u0105, czas rozgrywki, szczeg\u00f3\u0142owe zasady gry) oraz map\u0119 z tras\u0105 gry z zaznaczonymi wa\u017cnymi dla jej przebiegu punktami. Pami\u0119taj, \u017ce gra ma spe\u0142nia\u0107 funkcj\u0119 dydaktyczn\u0105 &#8211; g\u0142\u00f3wnym jej celem jest zdobycie przez graj\u0105cych wiedzy o postaciach wa\u017cnych dla wybranego przez Ciebie obszaru.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li><strong> \u015alady bohater\u00f3w wok\u00f3\u0142 nas<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Wybierz miejscowo\u015b\u0107 (w przypadku du\u017cego miasta &#8211; dzielnic\u0119) po\u0142o\u017con\u0105 na G\u00f3rnym \u015al\u0105sku, z kt\u00f3r\u0105 czujesz si\u0119 zwi\u0105zana \/ zwi\u0105zany. Wyszukaj kilka (2-5) postaci, reprezentuj\u0105cych r\u00f3\u017cne dziedziny \u017cycia, wa\u017cnych dla wybranej przez Ciebie miejscowo\u015bci \/ dzielnicy. Wyszukaj w terenie \u015blady ich dzia\u0142alno\u015bci na tym obszarze (np. obiekty i nazwy lokalne z nimi zwi\u0105zane, dzie\u0142a im po\u015bwi\u0119cone itp.). Sporz\u0105d\u017a map\u0119 odnalezionych \u201c\u015blad\u00f3w\u201d oraz kr\u00f3tki, katalogowy opis ka\u017cdego z nich.<\/p>\n<p>Twoja praca powinna zawiera\u0107 uzasadnienie wyboru obszaru oraz postaci, map\u0119 oraz opis zebranych \u201c\u015blad\u00f3w\u201d w formie katalogu.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li><strong> Znany czy jednak nieznany? <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Wybierz jedn\u0105 posta\u0107 znacz\u0105c\u0105 dla rozwoju nauk przyrodniczych na G\u00f3rnym \u015al\u0105sku i przedstaw j\u0105 w kr\u00f3tkim opisie. Przeprowad\u017a badania w\u015br\u00f3d spo\u0142eczno\u015bci lokalnej na temat postrzegania tej postaci. Do bada\u0144 wykorzystaj sporz\u0105dzony przez siebie arkusz wywiadu \/ ankiety. Dokonaj analizy zebranych danych i przedstaw wnioski.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>HISTORIA<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li><strong> \u201eGdy upadnie drugie &#8211; wywo\u0142amy trzecie, bo trojaka liczy si\u0119 do trzech\u2026\u201d &#8211; \u015blady bohater\u00f3w powsta\u0144 \u015bl\u0105skich w spo\u0142eczno\u015bci lokalnej.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Wybierz miejscowo\u015b\u0107 (w przypadku du\u017cego miasta &#8211; dzielnic\u0119) po\u0142o\u017con\u0105 na G\u00f3rnym \u015al\u0105sku, z kt\u00f3r\u0105 czujesz si\u0119 zwi\u0105zana\/zwi\u0105zany Ty lub Twoja Rodzina. Znajd\u017a kilka\u00a0 (2-3) postaci, uczestnicz\u0105cych w I, II lub III powstaniu \u015bl\u0105skim pochodz\u0105cych z tego terenu i przedstaw ich losy, rol\u0119, jak\u0105 odegrali w mi\u0119dzywojniu i ich upami\u0119tnienie. Przeprowad\u017a badania w spo\u0142eczno\u015bci lokalnej, wykorzystaj materia\u0142y archiwalne instytucji lub archiwa domowe.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li><strong> Niezwyk\u0142e kobiety G\u00f3rnego \u015al\u0105ska<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Wybierz miejscowo\u015b\u0107 (w przypadku du\u017cego miasta &#8211; dzielnic\u0119) po\u0142o\u017con\u0105 na G\u00f3rnym \u015al\u0105sku, z kt\u00f3r\u0105 czujesz si\u0119 zwi\u0105zana\/zwi\u0105zany Ty lub Twoja Rodzina. Znajd\u017a kilka (2-3) postaci kobiet, kt\u00f3rych dzia\u0142ania przyczyni\u0142a si\u0119 rozs\u0142awienia regionu w kraju i za granic\u0105 w XX i XXI wieku. Postaci mog\u0105 reprezentowa\u0107 nauk\u0119, kultur\u0119, sztuk\u0119, sport, polityk\u0119, dzia\u0142alno\u015b\u0107 charytatywn\u0105 itd. Oce\u0144 ich wp\u0142yw na kszta\u0142towanie wizerunku G\u00f3rnego \u015al\u0105ska.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li><strong> Z pozoru zwyczajni. Wspomnienia o bohaterach. W 40. rocznic\u0119 wprowadzenia stanu wojennego. <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Wybierz miejscowo\u015b\u0107 (w przypadku du\u017cego miasta &#8211; dzielnic\u0119) po\u0142o\u017con\u0105 na G\u00f3rnym \u015al\u0105sku, z kt\u00f3r\u0105 czujesz si\u0119 zwi\u0105zana \/ zwi\u0105zany Ty lub Twoja Rodzina. Znajd\u017a kilka (2-3) postaci, kt\u00f3re swoj\u0105 dzia\u0142alno\u015bci\u0105 przyczyni\u0142y si\u0119 do obalenia ustroju totalitarnego oraz odrodzenia niepodleg\u0142ego i demokratycznego pa\u0144stwa polskiego po 1989 roku. W jaki spos\u00f3b postaci te wp\u0142yn\u0119\u0142y na wydarzenia XX wieku, w jaki spos\u00f3b pozosta\u0142y w pami\u0119ci mieszka\u0144c\u00f3w Twojej miejscowo\u015bci, jak je upami\u0119tniono?<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><strong>LITERATURA <\/strong><\/p>\n<ol>\n<li><strong> Powstaniec \u015bl\u0105ski w literaturze<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Prze\u015bled\u017a losy 2-3 bohater\u00f3w (lub bohaterek)\u00a0 literackich, kt\u00f3rzy brali udzia\u0142 w powstaniach \u015bl\u0105skich. Na podstawie analizy tre\u015bci wybranych utwor\u00f3w stw\u00f3rz biografie tych fikcyjnych postaci.<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li><strong> Literackie autobiografie<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Wybierz 2-3 utwory (powie\u015b\u0107, dramat, tomik poetycki) \u015bl\u0105skich tw\u00f3rc\u00f3w, w kt\u00f3rych wyst\u0119puj\u0105 motywy z ich w\u0142asnego \u017cycia. Om\u00f3w je, zwracaj\u0105c uwag\u0119 na spos\u00f3b ich przywo\u0142ania oraz rol\u0119, jak\u0105 pe\u0142ni\u0105. Mo\u017cesz odwo\u0142a\u0107 si\u0119 tak\u017ce do list\u00f3w, dziennik\u00f3w i innych dokument\u00f3w zwi\u0105zanych z \u017cyciem artysty.<\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li><strong> Zas\u0142u\u017ceni dla \u015bl\u0105skiej mowy<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Przedstaw dwie sylwetki s\u0142ynnych dialektolog\u00f3w i \/ lub mistrz\u00f3w \u015bl\u0105skiej mowy, kt\u00f3rzy potrafili ukaza\u0107 pi\u0119kno oraz bogactwo dialektu, a tym samym przyczynili si\u0119 do jego nobilitacji. Prze\u015bled\u017a najwa\u017cniejsze dokonania badaczy. Uzasadnij sw\u00f3j wyb\u00f3r.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>DZIEDZICTWO KULTUROWE<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li><strong> Pi\u0119kno wok\u00f3\u0142 nas.<\/strong> <strong>Arty\u015bci, kt\u00f3rzy wp\u0142yn\u0119li na kszta\u0142t przestrzeni mojego miasta<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>W\u015br\u00f3d tw\u00f3rc\u00f3w, kt\u00f3rzy ukszta\u0142towali przestrze\u0144 naszych miast, s\u0105 urbani\u015bci, architekci, tw\u00f3rcy rze\u017ab plenerowych i kompozycji mozaikowych, projektanci park\u00f3w i ogrod\u00f3w. Wybierz jednego lub kilku tw\u00f3rc\u00f3w, kt\u00f3rzy najsilniej wp\u0142yn\u0119li na przestrze\u0144 Twojego miasta, przedstaw ich sylwetki, dokonania (tak\u017ce w innych miastach), zaprezentuj ich dzie\u0142a, oce\u0144 wp\u0142yw tych realizacji na \u017cycie mieszka\u0144c\u00f3w.<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li><strong> Hafciarki, tkaczki, kowale, folusznicy i inni. Ostatni przedstawiciele gin\u0105cych zawod\u00f3w i ludzie rzadkich profesji<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Rozpoznaj sytuacj\u0119 w Twojej okolicy, dowiedz si\u0119, gdzie znajduj\u0105 si\u0119 lub gdzie w przesz\u0142o\u015bci by\u0142y warsztaty lokalnych rzemie\u015blnik\u00f3w, co wytwarzali, jakie \u015bwiadczyli us\u0142ugi, jakie mieli narz\u0119dzia i umiej\u0119tno\u015bci. Przedstaw trzech wybranych fachowc\u00f3w (dawnych lub obecnych), ich warsztat pracy i odbiorc\u00f3w, sfotografuj ich wyroby.<\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li><strong> Muzyka tre\u015bci\u0105 \u017cycia.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Przedstaw osob\u0119, kt\u00f3ra twoim zdaniem zas\u0142u\u017cy\u0142a si\u0119 dla kultury muzycznej G\u00f3rnego \u015al\u0105ska i wnios\u0142a do niej nowe warto\u015bci. Scharakteryzuj jej dorobek. Uzasadnij wyb\u00f3r.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>INTERDYSCYPLINARNE<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li><strong> \u201e\u015awiat\u0142a ze \u015al\u0105ska\u201d<\/strong>.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Wybierz trzy osoby (po jednej postaci reprezentuj\u0105cej: 1\/ \u015bwiat nauki, 2\/ \u015bwiat kultury, 3\/ \u017cycia spo\u0142eczno-gospodarczego). Oce\u0144 rol\u0119 tych postaci, ich dzie\u0142 lub dzia\u0142alno\u015bci dla rozwoju danej sfery w uj\u0119ciu regionalnym (dla G\u00f3rnego \u015al\u0105sk\u0105) i uj\u0119ciu ponadregionalnym (krajowym\/ globalnym) z Twojej perspektywy (mo\u017cesz zaproponowa\u0107 w\u0142asne kryteria oceny tych postaci). Je\u015bli to osoby nie\u017cyj\u0105ce, to odszukaj formy upami\u0119tnienia tych os\u00f3b (pomniki, nazwy ulic, tablice pami\u0105tkowe, inne obiekty im dedykowane). Je\u015bli wsp\u00f3\u0142cze\u015bnie \u017cyj\u0105ce &#8211; to miejsca i obiekty z nimi zwi\u0105zane. Sporz\u0105d\u017a map\u0119 tematyczn\u0105 z zaznaczeniem tych obiekt\u00f3w. Mo\u017cesz dodatkowo przeprowadzi\u0107 badania ankietowe dotycz\u0105ce postrzegania tych postaci w\u015br\u00f3d swoich r\u00f3wie\u015bnik\u00f3w.<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li><strong> Upami\u0119tnienia \u015bl\u0105skich bohaterek i bohater\u00f3w w moim mie\u015bcie (dzielnicy).<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Korzystaj\u0105c z mapy, dost\u0119pnych informator\u00f3w i w\u0142asnej pracy w terenie wykonaj ewidencj\u0119 nazw ulic, plac\u00f3w, patron\u00f3w szk\u00f3\u0142 i instytucji, pomnik\u00f3w, tablic pami\u0105tkowych \u2013 tych, kt\u00f3re po\u015bwi\u0119cone s\u0105 ludziom zas\u0142u\u017conym dla \u015al\u0105ska i lokalnym bohaterom. Dowiedz si\u0119 i napisz, za jakiego rodzaju dzia\u0142alno\u015b\u0107 dane osoby zosta\u0142y w ten spos\u00f3b uhonorowane; oce\u0144, czy zauwa\u017calny jest brak jakiej\u015b grupy bohaterek\/bohater\u00f3w. Jakie kandydatury do upami\u0119tnie\u0144\u00a0 nale\u017ca\u0142oby zg\u0142osi\u0107 radzie miasta\/ gminy w twojej miejscowo\u015bci. Uzasadnij wyb\u00f3r.<\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li><strong> Portret artysty z mojej miejscowo\u015bci.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Przedstaw dokonania \/ dzia\u0142alno\u015b\u0107 wybranego \u015bl\u0105skiego tw\u00f3rcy np. pisarza\/poety, malarza, filmowca itd, pochodz\u0105cego z Twojej lub bliskiej Ci miejscowo\u015bci. Uzasadnij wyb\u00f3r. Zanalizuj wybrane utwory \/ dzie\u0142a tego tw\u00f3rcy. Zwr\u00f3\u0107 uwag\u0119 na nawi\u0105zania w jego tw\u00f3rczo\u015bci do miejsca pochodzenia, por\u00f3wnaj jego spos\u00f3b widzenia ze swoim odbiorem opisywanych miejsc. Mo\u017cesz wzi\u0105\u0107 pod uwag\u0119 tak\u017ce tych tw\u00f3rc\u00f3w, kt\u00f3rzy nie pos\u0142ugiwali si\u0119 j\u0119zykiem polskim.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>GEOGRAFIA Ka\u017cda okolica ma swojego bohatera &#8211; gra terenowa \u00a0 Wybierz miejscowo\u015b\u0107 (w przypadku du\u017cego miasta &#8211; dzielnic\u0119) po\u0142o\u017con\u0105 na G\u00f3rnym \u015al\u0105sku, z kt\u00f3r\u0105 czujesz si\u0119 zwi\u0105zana \/ zwi\u0105zany. Wyszukaj kilka (3-5) postaci, reprezentuj\u0105cych r\u00f3\u017cne dziedziny \u017cycia, wa\u017cnych dla wybranej przez Ciebie miejscowo\u015bci \/ dzielnicy. Korzystaj\u0105c z zebranych informacji, zaprojektuj gr\u0119 terenow\u0105, kt\u00f3ra b\u0119dzie po\u015bwi\u0119cona [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1362,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[18],"tags":[],"class_list":["post-1594","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-xi-edycja"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/owogs.bs.katowice.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1594","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/owogs.bs.katowice.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/owogs.bs.katowice.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/owogs.bs.katowice.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/owogs.bs.katowice.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1594"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/owogs.bs.katowice.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1594\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1829,"href":"https:\/\/owogs.bs.katowice.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1594\/revisions\/1829"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/owogs.bs.katowice.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/1362"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/owogs.bs.katowice.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1594"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/owogs.bs.katowice.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1594"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/owogs.bs.katowice.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1594"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}